• Liebevoll durch die Trotzphase | Barbara Weber-Eisenmann & Lisa Wurzbach

Eltern-Gedöns Episode #EG210

Klar, die Kinder tun das nicht absichtlich gegen uns, sondern sie folgen nur ihrem eigenen Wille – deswegen heißt es ja auch Autonomiephase statt Trotzphase. Doch: Wie gelingt es uns konkret, dass unser Kind kooperiert, wenn es gerade  nicht in die Kita will? Die Antwort kennen Barbara Weber-Eisenmann und Lisa Wurzbach und haben darüber ein Buch geschrieben: Liebevoll durch die Trotzphase – Wie du dein Kind beim Entdecken des eignen Ichs unterstützt und auf Augenhöhe begleitest (buch7).

Barbara Weber-Eisenmann

Barbara ist Pädagogin, Bloggerin und Mutter mit langjähriger Leitungserfahrung im Kita- und Grundschulbereich.

Barbaras Blog heißt prosecco-im-baellebad.de und du findest sie vor allem auf Twitter und Instagram.

Lisa Wurzbach

Lisa ist Fachberaterin für Kindertageseinrichtungen – und werdende Mama. Gemeinsam mit Barbara setzt sie sich für die bindungs- und bedürfnisorientierte Begleitung von Kindern ein. Beide bloggen zu Elternthemen und pädagogischen Fragen.

Lisas und Barbaras gemeinsam Seite heißt pebbles-paedagogik.de. Lisa ist insbesondere auf Twitter und Instagram unterwegs.

„Die Kinder brauchen in dem Moment, wo sie wütend sind, wo sie ihre Gefühle nicht regulieren können, da brauchen sie unsere Liebe ja am allermeisten.“

Barbara Weber-Eisenmann

Was ich Barbara und Lisa u.a. gefragt habe

  • Wie das gehen soll: Liebevoll durch die Trotzphase?
  • Was die größten Missverständnisse über die Autonomiephase sind?
  • Wie wir mir Schimpfworten der Kinder umgehen können.
  • Wie der Start in den Tag gelingt, wenn der Morgen stressig ist.
  • Was Kooperationsbereitschaft ist.
  • Wie Kinder spüren, dass wir etwas für sie machen.
  • Wofür es gut ist, mein Kind durch die Wut zu begleiten.

„Ihr seid nicht allein – es geht vielen Eltern so.“

Lisa Wurzbach

Was ich in dieser Folge gelernt habe

  • „Pipikaka“: Was es mit Schimpfen auf sich hat und was wir tun können.
  • Wie Kinder ihre Selbstwirksamkeit spüren und üben können.
  • Mit welcher Frage wir prüfen können, ob etwas wirklich wichtig ist oder ob wir die Aufgabe mal schleifen lassen können.
  • Was wir machen können, wenn das Kind nicht kooperieren will.
  • Wie wir die Macht der Ja-Sätze nutzen können.

Foto: Stefanie Eitelbuß

Vielleicht kannst du es dir angesichts von ständiger Wutanfälle, Schreien und Toben gerade kaum vorstellen – doch wie wäre es, wenn du selbst bei Wutausbrüchen deines Kindes ruhig bleibst, dein Kind beziehungsorientiert begleitest und ihm so beibringst sich selbst zu beruhigen?!

(Und lernst dich selbst zu beruhigen?!)

Finde einen Weg aus den Wutanfällen
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